お子さまのやる気を引き出し、学習習慣を定着させる、
「進研ゼミ」オリジナルのしくみがあります。
①毎日の学習のスケジュールを立てて、自宅学習の習慣づけ
3年生は自立が始まる時期。
お子さまが自分から進んで学習できるようになるためのサポートをご用意しています。
いつでもさっと取り出して取り組めます。
いつ学習するかを自分で決めて、目につくところに教材をまとめて整理できます。
自分で「チャレンジ」に取り組む「チャレンジタイム」を宣言できる「チャレンジタイムシール」つき。カレンダーも取りつけられるので、学習習慣が身につけられます。おうちのかたが、すぐにまるつけできない場合は、取り組んだページに「まるつけしおり」を挟んでボックスに入れられるので、忙しいかたでもお子さまの家庭学習に上手にかかわることができます。
- ※ここでご紹介したものの、デザイン・名称・内容などは変わることがあります。
1か月の中での使い方は、カレンダーどおり進めていくだけでOK！
何日にどのページに取り組めば1か月で使いきれるかがわかる！
いつ、何をやればいいか取り組み回数の目安がわかるので、1か月単位で計画を実行する力が身につき、学習習慣が定着します。
終わったらシールで達成感も演出！
やった分がすぐわかり、達成感から次のやる気につながります。
また、シールをすべてはると絵が完成するなど、お子さまが「もっとやりたい！」と思える工夫が満載です。
②赤ペン先生からのはげましで、毎月のやる気も維持！
担任の赤ペン先生が、お子さまのがんばりを記録し、長期的な視点で、毎月はげましを行います。
毎月のおたより欄など答案全体を通じて、お子さまの様子を把握します。
よくできている点を見つけてほめてあげるなど、お子さまが楽しく続けられるようなはげましを行います。
- ※やむを得ない事情で、担任の先生を変更させていただくことや、一部別の先生が担当させていただくことがあります。
やる気がダウン気味のときも、おうちのかたのリクエストに応じてお届けする
赤ペン先生の「がんばれレター」でやる気アップをサポート！
- 赤ペン先生からお子さまへ、個別にはげましのお手紙をお届けするサービスをご用意しています。
- やる気が落ちたタイミングなどにご利用ください。おうちのかたからのリクエスト内容に応じて担任の赤ペン先生から直筆のお手紙をお送りします。
- ※「がんばれレター」のお届けは、お申し込みから2～3週間後になります。
- ※1回のお申し込みに多くのご要望が書かれていた場合には、はげます内容を１点に絞らせていただくことがございます。ご了承ください。
「赤ペン先生の問題」の提出履歴をもとに、よく提出できたことへのほめや、
得点・平均点をお伝えしたり、来学期への活用促進と学習提案アドバイスをします。
- 毎月のお子さまの「赤ペン先生の問題」の結果をもとに、一人ひとりに合ったアドバイスをお届けします。
- 「赤ペン先生の問題」にある「漢計博士」の段位をもとに、今お子さまがどのくらいまで到達しているかをイラストで示すので、達成感を得られます。
- ※8・12・3月号の「実力診断テスト結果」内に記載されます。
