チャレンジ4年生 ＞ 体験談 ＞ やる気を引き出す工夫

すみからすみまで活用しています。ただ勉強するだけでなく、発展的な知識もコラムに載っており、そこで得た知識はとても多いと思います。

「チャレンジ」のメインテキスト終了後に「赤ペン先生の問題」に取り組み、提出しています。提出期限のしめ切りの目安があるので、計画を立てやすいですし、しめ切りまでに提出するとプレゼントがあったり、また、赤ペン先生からのコメントが楽しみで、子どものやる気を引き出してくれる教材だと思います。

わかりにくい単元は親子で声に出しながら読み進めたり、まちがえたところや良い問題は、少し問題を変えたりしながらもう一度解くなどして、「赤ペン先生の問題」の提出目標日までに基本をしっかり押さえるようにしています。カラーで飽きのこないキャラクターやデザインが子どもにとってわかりやすいようで気に入っています。

「チャレンジ」の「やりきりスケジュール」どおりにできるように頑張っています。1日1回というのが取り組みやすいです。理科・社会は楽しめるようにマンガや写真を多くしてあるのがよいです。

市販のドリルは取り組む期限がなく溜めてしまいがちでしたが、チャレンジをはじめてからは、赤ペン先生の提出期限があるのでそれを目標に頑張っています。また、学習が終わるとシールを貼っていくことができる楽しいスケジュールカレンダーがついているので、子どものペースで無理なく４教科の教材をやりきる習慣がつきました。