6年生のお子さまをおもちのおうちのかたが、「小学講座」のご受講を検討する際に懸念される疑問や不安に丁寧にお答えします！
- Q1
- ひとりで続けられるの？
- 答
-
最初の学習習慣がついていないうちは大変でも、少しずつ習慣になってきて、おうちのかたが声かけしなくても進んで取り組むようになるケースも多いようです。会員のかたからも「続けられる」というお声を多くいただいています。
- ※2009年度10月に、「チャレンジ5・6年生」会員をおもちの保護者300名を対象に実施した「進研ゼミ」WEB調査より、「進研ゼミ チャレンジはお子さまが続けられると思いますか？」という質問に対して、「とてもそう思う」「まあそう思う」と答えたかたの割合。
先輩会員や編集室オススメの【続けられるコツ】をご紹介します！
【続けられるコツ1】−「チャレンジ」に取り組む時間を決める！
「学校から帰ってすぐ」「晩ごはんの前」「宿題のあと」など、毎日の「チャレンジ」に取り組む時間を決めましょう。
先輩会員のオススメ！
【続けられるコツ2】−「おススメスケジュール」や「努力賞」などのサポート教材
続けられている会員の多くが、「チャレンジ」についている「ミラクル手帳☆カレンダー」の「おススメスケジュール」をペースメーカーとして活用しているようです。いつ何の教科に取り組めばよいかがひと目でわかるので、「『おススメスケジュール』のとおりにやれば、1か月分が無理なく終わる！」「自分で計画を立てて学習を進める習慣がついた」とご好評をいただいています。
ミラクル手帳☆カレンダー
習い事や遊びの予定を書き込んだり、スケジュールシールを目安に「チャレンジ」の予定を調整したり、使い方は十人十色。
また、「努力賞」もお子さまのやる気が続く理由のひとつ。ほしい「努力賞」を目指してがんばるうちに、成績が上がったり、授業で発表できたり…そんな成功体験をすることで、自然と勉強を好きになる。そんな好循環が、続けられるヒケツのようです。
「進研ゼミ」はどんなにサボっていても自分からしなければと思うようで、声をかけなくても計画的にやっています。やはり、「努力賞」などで努力すればいいことがあることから、自然に習慣がつくようです。今は「努力賞」目的ではなく、純粋に勉強として取り組むようになりました。
(宮城県M.Kさんの保護者のかた)
- Q2
- 最近ニガテが出てきたみたい・・・。ニガテを「チャレンジ」で克服できる？
- 答
-
「チャレンジ6年生」では、学期に1度の定期的な診断で、見逃しがちな「ニガテの芽」まで把握。お子さまにピッタリの「4教科個別復習ドリル」で効率的にニガテ克服ができます。
「実力診断テスト」の結果をもとにお届けする「4教科個別復習ドリル」は最大約4300万通り（※）の組み合わせの中からお子さまにピッタリの一冊をお届けします。
※2011年夏の実力診断テストの場合。
- Q3
- うちの子、習い事で忙しいんだけど両立できるかしら？
- 答
-
1回約20分で取り組める設計なので、習い事や遊びとも無理なく両立していただけます。先輩会員は、習い事のない日にまとめて取り組むかたが多いようです。
- ※2009年度7月に、「チャレンジ6年生」会員をおもちの保護者127名を対象に実施した「進研ゼミ」WEB調査より(有効回答数78件)。「進研ゼミ チャレンジは習い事と両立できると思いますか？」という質問に対して、「とてもそう思う」「まあそう思う」と答えたかたの割合。
【両立できる工夫1】−習い事のない日に取り組む！
習い事がある日や学校行事で忙しい時期は、お子さまも疲れてしまって、どうしても「チャレンジ」に取り組むのが大変に。そんなときは習い事のない日や土日にまとめて取り組んでも。1回約20分で終わるので、時間のあるときにまとめても無理なく取り組んでいただけます。
【両立できる工夫2】−1週間単位で予定を見直す習慣をつけましょう！
習い事や遊びとの予定を調整をするときは、1週間をひとつの区切りとして、その中で1週間分の「チャレンジ」を終わらせることを意識するうちに、計画性を身につけることができます。
【1週間の取り組みスケジュールの例】
- 週に1度、予定どおりできているかを見直すことで、予定を調整する計画力が身につきます。
- 予備日を設けて、予定どおりにいかなかったときはその日に取り組むようにするとうまくいきます。
- コース別教材は、時間のある夏休みに復習がわりにまとめて取り組んでも。
先輩会員の両立の工夫
- Q4
- 他のドリルと一緒で、私の(おうちのかたの)手間がかかりすぎるのはちょっと・・・。
- 答
-
「チャレンジ6年生」ではお子さまの自立学習をサポート！答え合わせもひとりで行うように提案しています。お子さまひとりでも理解できるようにわかりやすい解説つきの「答えの本」で、お子さまの見直し力を伸ばします。
▲別冊なので、答え合わせがしやすい！
▲お子さまが考え方から理解できるように、ステップをふんでわかりやすく解説します。
▲赤ペン先生もお子さまがひとりで取り組めるようサポートします。
また日々の学習のつまずきや疑問は「質問ひろば」ですぐに解決できます。
お子さまの学力状況を把握したり、お子さまとのコミュニケーションを大事にするという観点では、週1回〜月1回程度は、おうちのかたが取り組み状況を確認し、できていたらほめてあげてください。おうちのかたのほめ・励ましが、お子さまのやる気を引き出します。
とても楽しいそうです。今まで「勉強楽しい？」と聞いても「楽しくないけど、やらなければいけないからしょうがない」としか答えなかったのですが、「進研ゼミ」を始めてから「勉強楽しい？」と聞いてみたところ、しばらく考えてから「うん。楽しい」と言っていました。
(兵庫県H.Iさんの保護者のかた)
- Q5
- 中学に向けて応用力も身につけさせたい。「チャレンジ」で身につけられる？
- 答
-
「チャレンジ6年生」では、コース別教材「4教科実力アップチャレンジ」や「小学校総まとめシリーズ」をご用意。お子さまのつけたい力や興味・関心に合わせた応用力教材をお届けしています。
4教科実力アップチャレンジ
- 国語
- 算数
- 理科
- 社会
- 4〜12月号まで毎月お届け。
- 習熟度に合わせてコースを選べる応用力強化教材です。
- 「ニガテクリア！標準コース」は、6年間の学習内容のニガテクリアから応用力まで、ステップ式で無理なく伸ばせます。
- 「応用力強化！挑戦コース」は、教科書章末レベルの問題から中学入試レベルの問題に対応する力まで育成します。
- ※理社は共通タイプです。
小学校総まとめシリーズ
- 国語
- 算数
- 理科
- 社会
- 6年間のぼう大な学習内容を教科別やテーマ別に編集。重要ポイントを押さえ、効果的・効率的に小学校の総復習ができ、中学につながる力も身につけられます。
- Q6
- 「チャレンジ」って付録や挿絵が多いイメージ・・・。
- 答
-
「チャレンジ6年生」では、単に誌面の教材に取り組むだけではなく、体験を通じて学習内容に触れることのできる「付録」をご用意しています。また、ひとりで解き進めていくうえで、つまずいたり、わからないところがあるとお子さまのやる気は低下してしまいがちに。そこで、「チャレンジ6年生」では、6年生がつまずきやすいポイントに、理解を助けるヒントやフォローとしての挿絵をご用意しています。わかりやすい説明で、お子さまひとりでも着実に理解しながら進めていくことができます。
「チャレンジ6年生」のふろく教材の例
▲4教科パーフェクトクリアDS
国語・算数・理科・社会の重要ポイントを、楽しくどこでも学習できます。
▲歴史人物＆用語データ事典
重要人物42人の情報がまとまった一冊。調べ学習にも役立ちます。
▲図形パズルBOOK
平面と空間の感覚をつかむことができ、中学につながる図形の力が身につけられます。※「4教科パーフェクトクリアＤＳ」は「チャレンジ６年生」の付録です。ゲームソフト取扱店ではお買い求めいただけません。
※
・ニンテンドーDSは任天堂の登録商標です。※ディーエス/DSは任天堂の商標です。
※ニンテンドーＤＳシリーズ本体はつきません。
※ニンテンドーＤＳソフトをご希望されないかたには、代替品としてオリジナルマシーンをお届けいたします（お申し込み時に登録が必要です）。
※オリジナルマシーンはモノクロ・１画面です。タッチペンで国算理社の単元学習ができる点に大きく変わりはありませんが、画面表示・ゲーム機能など、一部内容が異なります。また、ニンテンドーＤＳソフトでは英語のミニゲームやリスニングができますが、オリジナルマシーンではできません。オリジナルマシーンを選択していただいたかたには、英語のリスニングができるＣＤを同時にお届けします。
※海外では動作保証ができないため、海外へニンテンドーＤＳソフトはお届けできません。 海外でご受講のかたは、４月号電子教材の選択有無にかかわらず、オリジナルマシーンをお届けします。ニンテンドーＤＳソフトを強く希望されるかたへは、国内にお住まいの代理人の方にお送りいたしますので、海外専用の問い合わせ先までご連絡ください。「チャレンジ6年生国算理社」の誌面の例
「チャレンジ」の良いところは、自分がまだ習っていないところでも説明を読みながら進められるところです。初めはマンガばかりで大丈夫か？と思いましたが子どもにはこれがわかりやすいようです。「努力賞」も続けられる秘訣のようです。
(神奈川県A.Tさんの保護者のかた)
- Q7
- 内容が簡単すぎるんじゃないかしら。
- 答
-
教科書レベルの「チャレンジ6年生」だけではものたりない、というかたは、「4教科実力アップチャレンジ」挑戦コースで中学入試レベルの問題にも挑戦できます。
4教科実力アップチャレンジ
- 国語
- 算数
- 理科
- 社会
- 目的に合わせて「標準コース」「挑戦コース」の2つのコースからお選びいただける、応用力を伸ばす教材です。
- より高いレベルの応用力を身につけたいかたには、中学入試レベルの問題まで解ける力を育成する「挑戦コース」をおすすめします。
「進研ゼミ」小学講座では、お子さまのつけたい力に合わせて、さまざまなオプション教材（有料）もご用意しています。
作文・表現力講座
作文・表現力講座 公立中高一貫校受検対策コース- 「チャレンジ6年生」とは別売・有料の講座です。
- 公立中高一貫校受検で出題される作文問題にも対応できる作文力を育成します。
- 「作文・表現力講座 公立中高一貫校受検対策コース」は、「作文・表現力講座」に公立中高一貫校受検対策教材をプラスした講座です（受講費が異なります）。
国語算数ハイレベルテキスト
- 「チャレンジ6年生」とは別冊・有料のドリル教材です。年4号。1号からご購入いただけます。
- 読解・文章題など教科書を超えた問題に挑戦し、私立中学入試にも役立つ力が育ちます。
※写真は「作文・表現力講座」の教材です。
- Q8
- 一度続かなくてやめてしまったし、今始めてもまた同じことになりそう・・・。
- 答
-
会員のかたのなかには、再入会されるかたもいらっしゃいます。低学年・中学年のときは、勉強に対する不安がなくて、続かずためてしまったお子さまも、6年生になり、「苦手が出てきた」「勉強が難しくなってきた」と不安を感じて、再入会されるケースが多いようです。低学年・中学年の頃とちがって、お子さまの自主性も育ち始めている時期であることや目的意識があることから、「以前とはやる気がちがう」と続けられる会員のかたも多く見受けられます。
低学年の頃は声をかけてもなかなかやろうとせず、怒ったりほめたり、苦労しながらなんとかテキストと「赤ペン先生の問題」を終わらせていました。5〜6年生頃から徐々に自分で計画してテキストを終えられるようになり、「赤ペン先生の問題」もしめ切りに合わせて提出できるようになりました。先日はしめ切りに間に合わなくなるからと、雨の中わざわざポストに投かんしに行ったのを見て、ずいぶん成長したなと思いました。
(神奈川県M.Tさんの保護者のかた)
自分からやりたいと言ったので、がんばっています。6年生なので親は口出しをしませんが、自分で計画を立てて、進捗状況を時々報告してくれます。先日は「チャレンジ」の問題がテストに出たので、できたと言っていました。
(神奈川県T.Aさんの保護者のかた)
- Q9
- 量ってどれくらいなの？
- 答
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1日1回約20分ずつ取り組んでいただければ、1か月弱でやりきれる量です。
毎月必ず取り組む教材
メインテキスト
- 1回分は約20分(各教科5回)
- ※月によって回数が変わる場合があります。
赤ペン先生の問題
- 国語1枚、算数1枚
- 1月号では英語赤ペンもお届け。
- 8・12・3月号は国・算の赤ペンはありません。
土日や時間のあるときに取り組む教材
4教科実力アップチャレンジ
- 4〜12月号まで毎月のお届けです。
- 国3回、算3回、理1回、社1回(1回4ページ)
- 国語・算数のみコース別。理社は共通タイプです。
小学校総まとめシリーズ
- 月によってお届けする教材は異なります。
各教科が授業進度にほぼ合っているので、予習や復習に役立っています。学校の授業で理解できなかったりした所も、「チャレンジ」の解説を見て納得しています。また、どうしてもわからない時など親自身が見れば理解できるので、まちがったことを教える心配もなく良いと思います。
(愛知県R.Gさんの保護者のかた)
- Q10
- 塾と迷っているんだけれど…
- 答
-
どんどん進んでいく塾の授業に主体的に取り組めればよいですが、受け身だと「ただ塾に行っただけ」になりかねません。進研ゼミなら、ご家庭でお子さまのペースでできるので、しっかり考えて着実に理解しながら進めることができます。
実際に、塾と比べて「教科書と合っている」「基礎学力が身につく」「漢字・計算の基礎力が身につく」「習い事や遊びと両立できる」ことを魅力に感じて「進研ゼミ」を選ばれるかたが多いようです。
また、その結果、多くの会員のかたから「学習上の効果があった」という声をいただいています。Q.学習塾と比べた場合、「進研ゼミ」のほうがどの程度あてはまると思いますか？
2009年10月に「チャレンジ5・6年生」会員をおもちの保護者300名を対象にした「進研ゼミ」WEB調査より。
2009年度10月に、「チャレンジ5・6年生」会員をおもちの保護者300名を対象に実施した「進研ゼミ」WEB調査より、「「進研ゼミ チャレンジ」を始めて、お子さまに学習上の効果があったと思いますか？」という質問に対して、「とてもそう思う」「まあそう思う」と答えたかたの割合。
2009年度10月に、「チャレンジ6年生」会員をおもちの保護者127名を対象に実施した「進研ゼミ」WEB調査より、「「チャレンジ6年生 小学校総まとめ講座」へのおうちのかたの満足度を教えてください」という質問に対して、「とても満足している」「まあ満足している」と答えたかたの割合。
とにかく親は塾のほうがよいと思っても、自分にはマイペースで自宅で勉強できる「チャレンジ」が向いていると言われてしまい、かつテストなども塾の子どもに負けないようにがんばってよい点をとるので中学になっても継続することになりました。私達としても家庭学習の習慣がきちんと身についたことで安心して見守っています。
(東京都N.Oさんの保護者のかた)
「チャレンジ6年生」の教材一覧
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