家の中にはどんな国の品物（しなもの）があるの？

・ノートまたはメモ用紙 ・筆記用具 ・カメラ（あれば） ・世界（せかい）地図 ※世界地図は、学校でもらったものがなければ、おうちの人に聞いてみよう。ない場合は、図書館（としょかん）などにあるよ。 ・画用紙、も造紙、色えんぴつ、サインペン、油性（ゆせい）ペンなど ３日間 家の中

	どんなものについて調べるかを決めよう。 ・ 衣服、食べ物、電気製品には、外国でつくられたものが多いよ。まずは、これらのものから調べるようにしよう。
	それぞれの品物が、どこの国でつくられたものかを調べて、ノートにメモをしていこう。 調べたものを写真（しゃしん）にとっておくと、まとめるときにスピードアップできるよ。 ＜つくられた国を調べる方法（ほうほう）＞ ・ 食料品の場合は、箱（はこ）やふくろに「原産地（げんさんち）」「○○製（せい）」などと書かれているよ。 ・ 衣服の場合は、タグに「○○製」「MADE（メイド）IN（イン）○○」などと書かれているよ。英語が分からないときは、おうちの人に聞こう。 ・ 冷蔵庫（れいぞうこ）やおうちの人のものを調べるときは、必（かなら）ずおうちの人のきょかを取ってから調べるようにしよう。
	このズボンをつくった国は･･･ このこなチーズをつくった国は･･･
	まとめやすいように、調べた国別（くにべつ）に品物を書き写（うつ）そう。 調べてからすぐにまとめの作業（さぎょう）にはいると、まちがえたり、書くスペースがなかったりする場合があるよ。もぞう紙や画用紙に書く前に、それぞれの国でどのくらいの品物がつくられているのかを、ノートに書いておこう。 ＜例（れい）＞ ● 中華人民共和国（ちゅうかじんみんきょうわこく）（中国（ちゅうごく）） ねぎ、にんにく、下着（したぎ）、ワイシャツ、ジーンズ、ぼうし ● オーストラリア 牛肉 ● フィリピン バナナ

1. 世界地図を紙いっぱいにかこう。 2. 調べたメモを見ながら、それぞれの国の位置（いち）に品物の名前や絵をかこう。（写真がある場合は、あてはまる国の近くにはっておくといいよ。） 3. 品物の種類別（しゅるいべつ）に色を使い分けると、見やすい発表（はっぴょう）になるよ。 4. 調べた結果（けっか）、分かったことや感想（かんそう）を入れると、ワンランク上の自由研究（けんきゅう）になるよ。

● 家の中にはどんな都道府県（とどうふけん）の品物があるの？ 食料品や衣類、日用品など、いろいろなもののつくられた都道府県を調べて、日本地図にまとめちゃおう。品物の種類が多すぎるときは、食料品だけ、衣類だけなど、種類を決めてから取り組むといいよ。