中1から始めた「チャレンジ」は、その冬にはほとんど手つかずになっていました。家庭での勉強時間も1日30分やればいいほう。テストの点数は悪くなかったので自分ではなかなか勉強する気になれませんでした。中2の6月、親に連れられて仕方なくこの教室を訪れたのですが、体験レッスンで自分のペース・スタイルにピッタリだと感じたのですぐに入会を決めました。とくに、レッスンの時間は決まっていても、レッスン内の時間の使い方を自由にアレンジできるところがとてもよかったです。

レッスンではとくにノートにまとめることを意識していました。最初に線を引くなどの最低限の書き方を教わった後は、自分で試行錯誤しながらルールを決めてノート作りをしました。どうすればよいのかを考えながら、時間をかけてノート作りを進めていくと、頭の中も整理されるので一度で覚えることができました。問題を解くときもノートに書いた時のやり方などが体に染みついていて、どんなことを書いたかなと思い出しながら問題を解いていました。

一度で理解できることが彼の強みでした。レッスンのほとんどの時間をノート作りに費やしていたのでやり方を変えようかと思うこともありましたが、ノート作りをすればするほど成績が上がっていったのでこれが彼に最適な勉強法であることがわかりました。

レッスンは行きたくないと思ったことはなかったです。1回発熱で休んでしまっただけ。家での勉強はあまり進まなかったけれど、レッスンになるといつでも集中して勉強することができました。レッスンは自分がやりたいと思うことをやらせてくれていたので。コーチは私のマイペースなやり方につき合ってくれながら、どうやったら合格できるのかを一生懸命考えてくれました。レッスンを増やしたり、単元を絞ったり、「難関校突破プログラム」に誘ってくれたり・・・自分のペースを崩さずにどうやったら最後の単元まで終わるのかを考えてペースメイクしてくれたのでよかったです。教室では数学と理科を勉強していましたが、レッスンを受けていないニガテ教科の社会も成績が大きくアップしました。それは教室で数学と理科をしっかり理解して、テスト前はニガテ教科に勉強時間をしっかり使えたからだと思います。

友達と競い合いながらきれいなノートができたかを確認していました。ノートの書き方を考えて集中して一度で覚えることが彼にとって一番いい勉強法だったなと思っています。