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カリキュラム設定授業で取り組む学習教材の設定ができます
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カリキュラム設定ガイド(PDF)
単元種別
学年
| id | 選択 | 単元種別 | 対象学年 | 単元名 | 教材確認 |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 |
探究活動 |
1年 | 探究プロセスをたどる（１）課題の設定から情報の収集を体験しよう |
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| 2 |
進路学習 |
1年 | （１）身の回りのことから学問を考えよう | ||
| 3 | （１）身の回りのことから学問を考えよう１ |
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| 3 | （１）身の回りのことから学問を考えよう２ |
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| 4 |
思考表現 |
1年 | グラフ資料のポイントをつかめるようになろう |
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| 5 |
その他 |
2年 | 【進路達成プログラム】志望校のパンフレットを比較して進路先研究をしよう |
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※カリキュラムは画面下部の「この内容で決定」ボタンを押すまで確定しません
| id | 単元種別 | 対象学年 | 単元名 | 削除 | |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 |
探究活動 |
1・2年 | 【探究体験】ラーメン屋の世界進出 |
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| 1 | 【探究体験】ラーメン屋の世界進出（１）導入・課題の設定をしよう | ||||
| 1 | 【探究体験】ラーメン屋の世界進出（２）情報の収集をしよう | ||||
| 1 | 【探究体験】ラーメン屋の世界進出（３）整理・分析をしよう | ||||
| 1 | 【探究体験】ラーメン屋の世界進出（４）まとめ・表現をしよう | ||||
| 1 | 【探究体験】ラーメン屋の世界進出（５）探究を振り返ろう | ||||
| 1 |
進路学習 |
1年 | 【自己理解】自分の興味関心を広げよう |
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| 1 |
進路学習 |
1年 |
確定中 自分の学びたいことから文理選択を考えよう |
削除不可
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| 1 |
思考表現 |
全学年 | 【論述力】構想メモをつかって説得力の高い文章が書けるようになろう１ |
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| 1 |
思考表現 |
全学年 |
確定中 【論述力】構想メモをつかって説得力の高い文章が書けるようになろう２ |
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| 1 |
その他 |
2年 |
確定中 【進路達成プログラム】志望校のパンフレットを比較して進路先研究をしよう |
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合計
探究活動
2コマ
進路学習
7コマ
思考表現
2コマ