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「GTEC」アセスメント Digitalを媒介とした教員間のコミュニケーションがとることができ、即日返却により指導のスピードも改善

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新潟県立直江津中等教育学校

高1～高2

  • 英語力（4技能）の伸びが確認できる他、即日指導に繋げることが出来るようになり、圧倒的にフィードバックスピードが速くなった。
  • 教員同士も生徒同様すぐに結果が分かるため、その日中に生徒の苦手を知ってもらうことができ、「GTEC」アセスメントDigitalを媒介としたコミュニケーションをとることが出来た。